春分燕归来,桃李满园春——四川省直属机关东通顺幼儿园月亮班幼小衔接系列活动
日月平分昼夜，又是燕子来时。月亮班的小朋友即将迎来小学生活，从幼儿园到小学不是七慌八乱的翻山越岭，而是童年生活的自然延续，如同此时的春风在日月中自由徜徉，如同暖暖春意在万物中缓缓流淌。在春意盎然的东幼院子里，月亮班的小朋友在话春、品春、踏春、吟春这四重春韵中迎接小学的生活，开启了一场关于春天的奇妙之旅！
在春风轻拂的旋律中，小朋友们化身为可爱的“春分讲解员”，用纯真的语言热情地向大家介绍春分和各种有趣的习俗，尽情感受万物生长的欢愉。
点击观看视频——“话”春分
师：“什么是春分？”
“春分就是把天空分成两半。”
“春分就是春天来了的意思。”
“我爸爸给我讲过春分的时候，白天和黑夜一样长。”
【桃李笺】
在“春分讲解员”的角色中，小朋友们通过讲述对春分的理解，表达了自己的观点，展示了自己的学习成果，让更多人了解春分的意义和习俗。同时，学会了用自己的方式关注大自然的变化，更加理解传统文化的价值。
01
春天的蔬菜
春菜有哪些
春菜投票
“我最喜欢吃莴笋，脆脆的。”
“我吃过笋子，上次妈妈和胡萝卜一起凉拌，很美味。”
“周末奶奶炒了一种绿绿的蔬菜，和鸡蛋一起，我觉得很好吃。”
“还有韭菜，包饺子很好吃。”
02
美味的春卷
小朋友们对自己讨论出的蔬菜的吃法产生了兴趣，于是进行了讨论和意见的统计，最后决定制作春卷。在妈妈的帮助下，小朋友们品尝到了春天的味道。
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【桃李笺】
在了解春菜、制作春卷的过程中，尽情享受大自然带来的丰厚馈赠，提高了动手能力，学会了分工合作。在妈妈们的指导下，孩子们一起包裹春天的味道，感受亲子互动的乐趣，体会劳动的快乐，逐渐养成珍惜食物的良好品质。
01
食物清单
“露营的时候我们可以吃什么呢？”
“可以带自己喜欢的零食吗？”
“我想带蛋糕来给小朋友一起分享。”
“10元钱买不到蛋糕的，你可以买饼干啊。”
“老师，我想带水果，大家玩累了就可以吃。”
“我最喜欢巧克力和薯片，周末露营的时候就会带。”
“我想带棉花糖和果汁，还有沙琪玛。”
针对每个人喜欢吃的食物不一样，小朋友们制作了自己的心愿清单。
野餐吃什么
展开调查采访和小组讨论，将每个人心愿表上的食材进行分类统计。
调查采访、小组讨论
周末，孩子们与爸爸妈妈一起用有限的10元钱精心挑选并购买了春分露营一起吃的食物。
10元食材采买
大家把采购的食物带到班级，并进行分类装放，露营活动井然有序地进行着……
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准备分类
【桃李笺】
在购买食物中，数学与生活建立链接，培养了任务意识。在整理食物中，学会分类整理。在美食分享中，感受友谊的温情。
02
露营策划
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列清单了解露营所需物品
组队探寻露营适宜地
投票的决定最终露营点
师：“你们认为幼儿园什么地方适合露营呢？”
“大操场可以，那里很大很大，全班小朋友都可以一起玩。”
“我们可以在不同的地方露营啊，比如沙池、舞台上、操场上……”
“沙池我觉得不可以，我们有食物，会弄脏的。”
“我们可以在丛林探险那里，双生时光的时候弟弟妹妹就在那里露营。”
“我觉得八角亭也可以，那里很漂亮。”
03
实施露营
露营当天，小朋友们积极布置场地，搭起帐篷、铺设地毯，将场地装点得温馨舒适，尽情享受露营的乐趣。
一起场地布置
野餐啦
【桃李笺】
春分露营活动中，小朋友有计划地做事情，遇到问题积极讨论，提升了表达能力和团队合作能力。通过体验露营活动，利于亲自然力的培养。
04
户外放纸鸢
春分日更暖，孩童放纸鸢。放纸鸢不仅是一种娱乐方式，还寓意着祈求平安与健康。小朋友们在操场上感受着暖暖的十里春风，追逐着天空中被春风吹醒的纸鸢，心中充满了无尽的希望与期待。
哇，我们的纸鸢飞得好高啊！
“你快看，你快看，我的风筝飞起来了。”
“哇，你的风筝飞得好高。”
“你跑快一点就飞起来了。”
“秋分树叶会变黄，还会落一地！”
“可能今天的风不太大，所以飞不起来。”
【桃李笺】
小朋友们亲手制作纸鸢，表达了儿童的创意与想象，提升了动手操作能力。他们追逐着风，与纸鸢共舞，体验放纸鸢的乐趣，以更加积极良好的情绪状态迎接小学生活。
风吹新绿，雨洒轻黄，在日暖风清的春分日，小朋友们一起诵读《春分》，用耳朵聆听花开的声音，用鼻子细嗅微风拂面的芳香，在一字一句中表达了对春天的赞美与热爱。
【桃李笺】
在《春分》诗朗诵活动中，小朋友们把美好的春光化作诗行，从每一个音符里感受春天的温暖与自然的灵动。用诗歌为春天喝彩，这个过程前阅读能力得以发展，也更加体会到春分的到来意味着希望的绽放！
万物分春色，孩童戏蝶柳。节气系列活动在东幼院子徐徐开展，小朋友们在大自然时令、物候的变化中感受生命的成长，迎接色彩斑斓的小学生活。
愿你们自由如春天的风，
去实现所有开出花来的梦！
东幼院子欢迎您
文字丨月亮班
张秀利
编辑丨胥正霞
审核丨郭虹
